projekt Futura - 30. 04.
Vyrazit na nákup učebnice je nejlepší ve chvíli, kdy máme jasně vytyčený cíl. Určitý typ knih bude totiž vyhovovat především samoukům, jiné učebnice jsou vhodnější pro ty, kteří se rozhodli studovat pod vedením lektora. Roli hraje také stupeň pokročilosti. Řada učebnic pak je zde pro ty, kteří jazyk ovládají, ale potřebují se zdokonalit v některé z jeho oblastí – v gramatice, slovní zásobě nebo komunikaci.

Při volbě učebnice je dobré zjistit, zda její naplň odpovídá stupnici znalostí jazyka podle evropského referenčního rámce. Důležité je vědět, jestli má kniha další díl určený pro vyšší úroveň znalostí. Dobrá učebnice ale musí splňovat řadu dalších požadavků: „Kvalitní učebnice musí být nejen interaktivní - doplněná o poslechy a další cvičení na CD-ROMu -, ale musí mít i pracovní sešit, seznam slovíček a frází a přehled gramatických pravidel,“ říká Štěpán Stojanov, hlavní metodik jazykové školy Channel Crossings, která se jazykovou výukou pro firmy i veřejnost zabývá již 15. rokem.

Začátečníci a ti, kteří se rozhodli studovat jazyk sami by měli sáhnout po knize, ve které bude gramatika vysvětlena česky. Tento typ učebnic je vhodný také pro ty, kterým je blízký systematický přístup. Gramatika je v česky psaných učebnicích většinou vysvětlena zvlášť pomocí tabulky a teprve na další stránce následují cvičení. Jinou strategií se vyznačují učebnice cizojazyčné. Studenta se snaží vtáhnout do jazykového prostředí už od první stránky. S gramatickými pravidly ho nejraději seznamují po troškách, nejlépe v cvičeních. Většina z nich je ale velmi kvalitní a prověřená dlouholetou praxí. „„Hlavní výhodou cizojazyčných učebnic je, že obsahují přirozenou formu jazyka, kterou v dané zemi lidé mluví. Výuka jazyků má v jiných státech, a zejména ve Velké Británii, velmi dlouhou tradici a vynikající úroveň,“ říká Stojanov.

S cizojazyčnou učebnicí budou určitě pracovat ti, kteří se rozhodli složit některou z mezinárodních jazykových zkoušek. I zde je výběr velmi široký, zejména co se týče angličtiny. Strategie vydavatelů bývá založená na tvorbě nových a nových dodatků, příruček, pracovních sešitů a dalších pomůcek. Ke složení zkoušky ale není nutné koupit vše, co leží v regále. Přímá úměrnost počtu učebnic k úspěchu při zkoušce neplatí. Při výběru je dobré dát na zkušenosti jiných. „Nejlepší je zeptat se učitelů nebo ostatních studentů, jaké mají zkušenosti. Rozhodně neplatí to, že dobrá učebnice vám zaručí úspěch u zkoušek, tam je všechno na vás,“ říká Stojanov.

Článek vznikl v rámci projektu FUTURA, který je financován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem ČR a hlavním městem Praha. Projekt realizuje Respekt Institut, o.p.s.